Nouvelle | Compte-rendu du troisième examen annuel sur l’apprentissage de l’IRCAAA: Dialogues pour l'impact

Sous le thème « Dialogues pour l’impact – L’intégration des ODDs, la politique climatique et l’action climatique dans les régions en développement », la troisième examen annuel sur l’apprentissage de l’IRCAAA (ALR3) a eu lieu du 3 au 7 mai 2017 à Kathmandu au Népal autour de la compréhension de la façon dont la recherche émergeant de l’IRCAAA peut aider à intégrer les Objectifs de développement durable (ODD) dans la conversation avec les processus nationaux de planification de l'adaptation (NAP). Au cœur de la programmation, quatre sessions thématiques ont été organisées, chacune correspondant à l'un des ODD : Mobilité (sous-groupe de l’ODD 10: Inégalités réduites), Eau et assainissement (ODD 6); L'égalité entre les sexes (ODD 5) et mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques (ODD 13). L’évènement a accueilli 75 participants provenant de plus de 12 pays. L'ALR3 visait surtout à stimuler les conversations entre les chercheurs et les spécialistes de la mise en application de la recherche de partout dans l’IRCAAA et au-delà afin d’aborder collectivement notre contribution potentielle aux politiques et aux pratiques d'adaptation aux changements climatiques, et avoir un impact réel dans les régions où les politiques et les pratiques sont les plus nécessaires.

Le compte-rendu de l’évènement fourni un résumé des discussions et des plans d’action.

Les facilitateurs de l’ALR3, Pete Cranston et Isobel McConnan, ont initié une série de blogues sur FacilitationAnywhere où ils parlent de l’IRCAAA et du processus de facilitation de cet évènement d’apprentissage particulier. Jetez-y un coup d’œil!

 

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